به نقل از «ایرنا»

مدارس مازندران تا پایان هفته تعطیل است

تاریخ انتشار: ۱۲ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۱۱۶۲۷۱

روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش مازندران روز دوشنبه با انتشار اطلاعیه ای اعلام کرد که مدارس استان بر اساس مصوبه قرارگاه پدافند زیستی استان روزهای سه شنبه، چهارشنبه و پنجشنبه ۱۳، ۱۴ و ۱۵ اسفند ۹۸ هم تعطیل است.

این روابط عمومی اعلا کرد که تعطیلی شامل تمامی مدارس دوره های ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم و آموزشگاه های زبان و علمی سراسر استان می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آموزش و پرورش مازندران از خانواده های دانش آموزان خواسته است تا اخبار مربوط به فعالیت یا تعطیلی احتمالی مدارس را از طریق پورتال و کانال های ویژه این داره کل یا رسانه های رسمی دریافت کنند. 

مدارس مازندران از سوم اسفند امسال به ابتدا به خاطر انتخابات و سپس برای جلوگیری از شیوع بیماری کرونا به مدت یک هفته تعطیل شد و سپس قرارگاه پدافند زیستی استان تعطیلی این مراکز آموزشی را برای سه روز اول هفته جاری تمدید کرد و هم اکنون نیز تا پایان هفته تعطیل شده است.

بر اساس تصمیم آموزش و پرورش مازندران برای تداوم تدریس و جبران دروس عقب مانده، معلمان در بستر فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی کلاس‌های درس خود را برگزار می کنند.

آموزش و پرورش مازندران اعلام کرد که پس اعلام تعطیلی مدارس از سوی وزارت آموزش و پرورش به جهت پیش گیری از شیوع کرونا در میان دانش آموزان ، شبکه ملی آموزش بر روی شبکه آموزش یا کانال ۷ سیما برنامه درسی تمامی مقاطع را برگزار می کند ، ولی از آنجایی که ممکن است برخی از بخش های تدریس شده در شبکه آموزش با سرفصل درصدی دانش آموزان مازندارن همخوانی نداشته باشد، به مدیران مدارس و معلمان ابلاغ شده است که از طریق فضای مجازی با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند.

بر اساس این گزارش ،  انتخاب حضور در گروه های مجازی در اختیار معلمان و والدین دانش آموزان قرار گرفته است تا بر اساس دسترسی آنها هماهنگی صورت گیرد و قرار بر این شد که به ۲ صورت تصویری و زنده یا فایل صوتی ضبط شده کلاس های درس برگزار شود.

این روش برای هر سه مقطع ابتدایی ، متوسطه اول و متوسطه دوم در حال اجرا است. این روش برای دانش آموزان شاخه کارودانش و فنی‌و ‌حرفه ای نیز برگزار می شود و تمامی دروس تئوری این دانش آموزان به صورت مجازی و از طریق شبکه های اجتماعی در حال برگزاری است.

برای دروس عملی و کارگاهی دانش آموزان شاخه مهارتی نیز قرار است برنامه ریزی شود تا برگزاری کلاس های جبرانی پس از فروکش کردن بحران کرونا انجام شود.

استان مازندران دارای ۵۳۶ هزار دانش آموز از مقطع پیش دبستانی تا متوسطه دوم است که در چهار هزار و ۴۸۰ مدرسه تحصیل می کنند. 

ویروس کرونا از اول اسفند ماه وارد مازندران شد و بر اساس اعلام دانشگاه علوم پزشکی در هفته جاری شیوع آن به اوج خود رسیده است به گونه ای که تا دیروز یکشنبه دستکم 450 بیمار مشکوک در قرنطینه قرار گرفتند.

برچسب‌ها تعطیلی مدارس اداره کل آموزش و پرورش مازندران پروندهٔ خبری پرونده | پیشنهادهایی برای پیشگیری از کرونا کرونا در ایران؛ آخرین اخبار و گزارش‌ها

منبع: ایرنا

کلیدواژه: تعطیلی مدارس اداره کل آموزش و پرورش مازندران تعطیلی مدارس اداره کل آموزش و پرورش مازندران آموزش و پرورش مازندران دانش آموزان بر اساس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۱۱۶۲۷۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

صدور کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان؛ به زودی/ کاهش تنوع مدارس در دستور کار

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تصویب نقشه راه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خبر داد.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا  گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سالها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت برمی گردد در این سالها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهمترین معاونتهای آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.

وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده‌ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند. 

معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده‌ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم. همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش‌آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.

انتهای پیام